空间思维：发展的特点和特点

正常人通常可以正确导航地形。空间思维在这方面帮助了他。没有这个项目，我们的意识就会被认为是低等的。高度发达的空间思维可以轻松解决复杂的几何问题。对于选择了工程师或建筑师等职业的人来说，三维思维是必要的。

帮助人创造空间图像的某种心理活动称为空间思维。

您需要知道空间智能取决于下面列出的能力：

• 如果你知道如何在脑海中构建空间图像，那么这个 是空间智能；
• 如果你能在脑海中重新排列图像，那么 你已经发展了空间思维。

在具备以上素质的人的心目中， 从体积上看整个区域， IE。这样的人可以在他的脑海中体现他感兴趣的地方的计划。例如，轻松穿越难以到达的地方的向导必须具备这样的技能。

空间思维是一种形象思维。

当从一个视觉图像过渡到另一个视觉图像时，就会出现一个完整的图像系统。

如果一个人可以在这个系统中思考，他就被赋予了一种特殊的天赋，使他能够在许多生活情境中导航。 必须考虑到 空间思维的形成比形象思维要早得多 思维。尽管人们认为这些概念是密不可分的，可以相互替代。

在创建空间图像时，可见性的基础受到变换。 当对图像进行操作时，已经创建的图像可以更改。 这意味着图像的转换是个体发育的各个阶段所固有的。

感觉运动映射在个人的一生中发展。 当真实的物体被存放在孩子的记忆中时，这个过程就开始了。所以孩子对世界有了一个概念。 后来，在青春期和青年时期，这个方向被概念世界所取代。

感谢专家的正确工作 孩子快速发展空间思维，数学能力随之显现 和人文学科。

难怪神经生理学家经过研究证明 在儿童早期，大脑的特定区域发展迅速。 收到的孩子 特殊项目的训练， 能够长期保留自己已发展的能力，甚至终生保留。

让我们从这样一个事实开始，即您可以通过形象思维来诊断自己。为此，您可以进行自我观察。为此，您需要对以下几点进行一些自省。

• 站在有一面大镜子的房间里。 尝试研究它并了解室内物品的镜像。
• 试着想象一个空房间，然后在里面布置物品， 将被放置在那里。然后在脑海中将房间旋转 90 度。在这种情况下，所有东西都应该保留在您第一次安装它们的地方。
• 这是另一个任务。 回答自己这个问题：“你能把汽车后备箱装到最大吗？”
• 许多人经常去陌生的地方度假。 试着想象这些地方之一，并在脑海中转移地图上物体的位置。
• 如果你开车，你应该知道你是否知道如何正确停车， 即，计算要放置汽车的地方的尺寸。
• 每个人最简单的方法。 看着图片，然后闭上眼睛，试着描述其中的内容。 然后在另一个方向旋转这个图像（你可以从上到下翻转它）。图片的所有元素必须保持原位。

完成以上任务后，可以说 你的想象力是否发达。 还有一个有趣的事实。

接下来，再次检查自己在太空中的方向。 为此，还要为自己回答一些问题。

• 你能快速决定一个坐标系吗？
• 你能粗略估计你从一个点走到另一个点的距离吗？例如，当您从家步行到工作地点时，您要走多远？
• 你能确定纬度和经度吗？
• 您如何在两个或三个维度中导航？
• 您在实践中如何使用各种地理符号、图像以及点、线和箭头？

另外，请注意空间是 它是彼此有某种关系的对象的相互排列.因此，请尝试关联您在途中经常遇到的熟悉的十字路口。并回答问题： “你的右边是哪个邻近地区，你的左边是哪个？”

成年人可以自己测试自己，但孩子很难应付这样的任务。这就是为什么 使用以下方法尽快测试学龄前儿童。

• 您可以选择任何动物，例如狗。 把任务交给孩子，让他们在心里把它藏在盒子或容器里。物品可以有不同的尺寸，例如，玻璃杯、冰箱、隔间。问一个引导性的问题：“有没有可能把一只大狗藏在玻璃杯里？”。答案一定是否定的。如果你得到一个肯定的答案，那就再做一些实验。在那之后，你会发现你的宝宝已经发展了多少形象思维。
• 在操场上玩耍时，让您的孩子记住附近物体的位置。 然后把它反过来，开始问问题：“房子、长凳、滑梯、秋千等在哪一边？”。
• 你也可以把玩具藏在不透明的袋子里。 并要求孩子通过触摸识别和命名隐藏的物体。

与空间思维相关的问题可能不同。每个人都在这里 既取决于人本身，也取决于他的生活质量， 以及各种疾病。

因此，请考虑最明显和最常见的原因。

• 如果大脑的颞区受到影响， 那么由于思维和记忆的侵犯，一个人很难在他周围的世界中导航。由于个体最初接收到扭曲的信息这一事实，这些疾病不允许一个人执行通常的任务。因此，原则上，他不能在空间中定位自己。
• 各个方向的脑瘤 也可能导致认知障碍。
• 各种障碍对空间思维产生非常负面的影响。一个。它们推动了心理操作的最小化。细胞水平的患者无法正确感知环境，这适用于人和物体。这种病状会导致阿尔茨海默病或精神分裂症。
• 各种精神病阻止一个人专注于信息。 结果，他无法订购。他的大脑无法真实地感知周围的现实。思想是碎片化的，逻辑和思维之间没有联系。事实证明，对象和情境之间没有关联的联系。结果是违反了空间思维。
• 一个健康人的思维是这样安排的，它会根据过去的经验寻找摆脱当前状况的方法。 如果思维受到干扰，那么整个意识系统就会出现故障。
• 当一个人无法控制自己的想法时。 他只依赖那些对他有价值的事件。所以，他的形象思维被违反了。
• 无法从周围的不适中抽离 可导致各种抑郁症，造成空间思维的侵犯。
• 各种坏习惯 例如吸烟和酗酒会降低想象力的水平。

绝对有必要为成人和学龄前儿童培养想象力。 专家开发的各种技术将有助于改善大脑半球间的相互作用。 考虑 练习， 哪个 将有助于做出显着改善视觉思维的修正 在成人和学童以及青少年中都是如此。

无论您身在何处，都可以进行培训。在这种情况下，您的大脑将充当模拟器。

• 当您在上班途中并且在车厢内时，请尝试选择一位您需要仔细考虑并记住其形象的旅伴。 入睡前，描述一下你脑海中的那个人。试着记住他衣服和外表的所有细节。如果他说了什么，那么也要记住这些话。
• 将一个物体放在您面前（您可以使用明亮的儿童玩具）。仔细考虑。 闭上眼睛，详细描述主题。睁开眼睛，将您的图像与原始图像进行比较。
• 想想你喜欢的动物。 在脑海中想象它并在脑海中描述它。然后想想这个生物带来了什么好处或伤害。如果你选择了一只猫，那么想象一下她是如何在你脚边抓老鼠和小鹿的。像在看纪录片一样幻想。

学龄前儿童对某些任务的感知仍然很差。因此，要形成想象性思维，要用其他方法。

• 我们正在尝试播放图像的轮回。 例如，一个孩子画了一只狐狸，五分钟后他必须试一试兔子的形象。
• 读故事一定要有拟态元素， 手势和使用大量的情绪。
• 应该要求孩子们轮流编造不同的故事或童话故事。 用更丰富多彩的时刻补充他们的故事。
• 你需要画很多。 给年轻的幼儿园孩子分配任务，让他们从童话故事中画出任何人物。
• 走在街上，你可以让孩子们将云与任何城市联系起来。一个卡通人物，或者，例如，找到一棵不寻常的树并将其与虚构人物相匹配。
• 猜谜语。

空间图像的形成是在半球间相互作用的帮助下发生的。然后可以解决几何定向的任务。例如，您可以绘制由线条和各种形状（立方体、三角形等）组成的对象。

尝试安排比赛，以便获得某种动物。取出其中一些，让孩子用丢失的木棍恢复图像。

解决测试也是一项有助于培养想象力的活动。 例如，您可以应用以下测试。画一个正方形，把它分成几个非任意的部分。选择其中一个部分并在单独的纸上准确地重新绘制。请孩子在三角形内找到这个部分。

此外，想象力思维的发展将有助于测试，这被称为“魔方旋转”。 画一个立方体并用字母 A 标记它的一侧。考虑如下图像。然后尝试在你的脑海中将立方体转向不同的方向。字母 A 应该是参考。

各种游戏有助于培养儿童的空间思维。 尝试玩阴影。 当孩子们的身影开始投下阴影时，在阳光明媚的日子走到外面。考虑它们中的每一个。改变位置并再次重复练习。让孩子学会通过影子的位置来判断身体部位的位置。

除了这种简单的技术之外，还有各种用于开发的构造函数。

可以应用各种游戏。例如， 游戏“寻找动物”。 在特殊图片上，动物是隐藏的，因此不可能立即看到它们。因此，大家 游戏的参与者将不得不使用注意力和想象力， 在能够完成任务之前。

首先，这个问题应该关注那些选择人生道路的人。与形象思维相关的专业是多种多样的。选择时不要犯错误是必要的。

有些人对高科技和各种谜题感兴趣。其他人则擅长绘画，喜欢参观展览和剧院。两人都有想象力。

这就是为什么 你需要知道你的智力属于什么类型的思维。 知道了这一点，你就可以轻松 选择你喜欢的活动领域 并且您可以轻松地在其中导航。

可以有很多例子。

凭借这些能力，他们可以画画。最近，这样的方向很流行， 比如3D设计。 没有上述素质的人 将无法合成 3D 图像。 在这种情况下，创造性的想象力是这个过程的基础。

对空间图像进行操作的能力也由 数学。 表示一个对象并计算它的参数， 您需要学习如何以极高的精度在脑海中移动几何形状。 只有这样才能做出正确的计算。

关于那些也可以这样说 谁参与地球物理学。 他们需要想象构造板块是如何运动的。但不要认为想象力思维只是从事精确科学的人的特征。医生，即神经外科医生，必须了解并代表大脑的结构。否则，他们将无法在其所有区域中导航。

有创造力的人也需要有想象力。 例如，如果一个作家不能完整地描绘出他脑海中正在发生的事情，他就永远无法创作一个故事。只有在那之后，他才能描述情节并将其转移到纸上。 想象力思维需要想象力。