数学老师：优缺点、知识

数学老师是一个永远相关和抢手的职业，要求专家不仅对他的学科有无可挑剔的知识，而且还需要特殊的个人素质。数学老师应该是什么样的？他的作品有什么特点？这种类型的劳动活动需要一个人具备哪些专业和个人素质？

教授精确的科学，包括数学， 旨在培养学生的逻辑思维、分析能力、独立判断模式和识别因果关系的能力。 数学教学过程的主要特点是 其严格的阶段性、连续性和完整性。 任何一个教育阶段的遗漏或差距，在未来都会不可避免地降低学生在数学知识发展中进步的可能性。

根据专业标准提供的信息，数学教师的主要任务是 在学生中形成与当前教育水平和知识水平相对应的数学活动模型。 反过来，“数学活动”一词是指学生的心理活动，其中包括他可以在实践中应用的一系列逻辑和分析思维方法。

数学教师面临的最困难的任务之一是教育过程的有效组织，这涉及到所有学生参与智力工作。

数学教师的专业活动旨在 不仅在智力上，而且在学生的社会和情感发展上。 在与老师的互动过程中，学生不仅掌握了精密科学的基础知识，还获得了所需的社会知识，提高了沟通能力和创造能力。

数学老师的工作绝不排除，相反，它欢迎创造性的方法来组织教育过程。观察表明，在组织教育过程中使用非标准方法可以大大提高其有效性。

数学教师的职业需要专家具备以下个人素质和技能：

• 自组织和自律；
• 耐心;
• 明确制定目标并确定实现目标的最有效方法的能力；
• 压力耐受性；
• 努力持续专业发展，开阔视野；
• 预防和解决冲突局势的能力；
• 激发学生对其学科兴趣的能力。

成为数学老师的一些好处包括：

• 明确定义的工作时间表；
• 正式就业（在国家教育机构和市政教育机构）；
• 长假;
• 奖金和额外付款；
• 自我发展和个人成长。

数学教师的工作时间由专家的就业程度决定。今天的教学率假设每周有 18 个教学小时，即平日平均 3-4 节课。官方就业（特别是在州或市政机构工作时）意味着适当的保障、补贴、补偿和福利。 正式聘用的专家有“白色”工资、带薪病假和学习假期，以及加班费。

根据劳动法，数学老师的假期为 56 天。 当然，大多数教师都在暑假放假——在最长的学校假期期间。 经与教育机构管理层达成协议，数学教师可因组织课外活动而获得奖金和奖励金。

作为一名数学老师需要 不懈的自我发展和个人成长。 近年来，教育计划和培训标准发生了重大变化，涉及组织教育过程的新方法。这样， 今天数学老师的活动结合了前人的科学经验，以及当代科学家的革命性发现和成就。

不排除现代教师更喜欢在教育过程的组织中使用高科技发明（3D投影仪、触摸板），这大大提高了学生对所研究主题或学科的兴趣。这些特点还要求教师有一种进步和创造性的方法来组织学生的工作。 数学老师工作的弊端通常被专家们自己归咎于工资水平不够高。 它的大小取决于工资、补偿金和奖励奖金的大小。

根据市就业服务中心2019年提供的信息，莫斯科一名数学教师的平均工资为60至9万卢布，圣彼得堡为30至4.5万卢布。在俄罗斯北部地区，一名数学教师的平均工资为 65,000 卢布。在俄罗斯联邦的其他地区，教师的工资水平从 15 到 3 万卢布不等。

职业心理学家认为的另一个缺点 发生倦怠综合征的高风险。 这种综合症的发展影响着年轻教师和经验丰富的教师。

劳动力市场对数学教师的需求不仅取决于他的经验和资格，还取决于在专业领域获得的知识和技能水平。招聘机构的代表认为，许多雇主更愿意优先考虑那些孜孜不倦地提高专业水平、对创新和其活动领域的最新科学成果感兴趣的候选人。

数学教师的基本和强制性技能包括：

• 对他们的主题理论无可挑剔的知识；
• 在实践中解决各种复杂程度的数学问题的能力；
• 高级用户级别的 PC 知识；
• 能够以简单易懂的语言解释复杂的主题，充满术语；
• 计划、组织和控制教育过程的能力；
• 高水平的沟通。

在对数学教师的其他要求中，应注意以下几点：

• 对核心学科（数学、代数）有无可挑剔的知识；
• 描述性和射影几何知识；
• 绘画基础知识；
• 计算机科学知识；
• 心理学和教育学的基础知识。

在现有完整中学教育的基础上获得本专业（11个班） 您可以通过选择以下学习形式之一在师范大学学习：

• 全职 - 4年；
• 兼职，晚上 - 5年。

在入学考试中，申请人必须证明他们对以下科目的知识水平：

• 数学（代数）；
• 俄语；
• 社会科学（或物理学、几何学）。

在有利的情况下，市或国家教育机构的数学教师最终可能担任教育或教育工作的负责人或信息和通信技术的副主任。同时，他还可以继续教授他的学科课程。 促进职业发展和进修课程和再培训。

作为此类课程培训的一部分，数学教师可以掌握最适合他的相关专业——程序员、经济学家、金融分析师、数学家-工程师、设计师、系统管理员、统计学家、物流师。