言语治疗师老师：描述，优缺点，培训

对语言治疗领域专家的需求每年都在稳步增长。据世界卫生组织统计，自上世纪90年代初以来，全世界被认定为语言障碍的学龄前儿童数量不断增加。

在人体中，言语活动与中枢神经系统即大脑的工作直接相关。由于出生或其他伤害、加重的遗传或其他病症导致的各种大脑疾病，孩子在记忆、思维、注意力和其他心理活动方面存在一定程度的问题。

现代神经科学家已经证明，当言语功能受损时，孩子随后会在智力发展领域出现问题。 消除语言障碍最有利和最有效的时间被认为是学龄前儿童。 这种方案的问题是由一定水平的医学专家来解决的，其中有一位语言治疗师老师。

言语治疗师是一位高素质的专家，他研究各种言语缺陷、其原因和消除它们的方法。 为了使言语过程正常化，言语治疗师在他的工作中使用专门开发的方法和技术，从而改善或完全恢复成人和儿童的言语功能。

言语治疗师的职业是最近才出现的。语言治疗第一次在 17 世纪初在欧洲开始实施。最初，言语治疗师与患有听觉感知病理学的儿童一起工作。仅仅在近三个世纪之后，言语治疗才获得了那些旨在矫正言语功能的形式。 一般来说，言语治疗师的工作归结为教一个人正确发音他母语的所有声音。

为了使言语矫正有效，言语治疗师需要了解心理学等科学的基础知识，因为言语和人的心理发展密不可分。言语复制中的许多缺陷都有心理根源，更不常见的是先天性解剖病理学。言语功能障碍不仅可能发生在儿童早期，也可能发生在任何其他年龄，例如中风后。因此，专业的教师语言治疗师必须精通各种方法，以便与任何年龄段的学生一起工作。

目前 言语治疗师的职业分为仅与儿童一起工作的专家和仅与成人患者一起工作的专家。 这个职业的两个类别的职责大体相似，不同之处仅在于对待受训人员的方法。

许多人错误地认为语言治疗师是 这更像是一名医生，而不是了解教学方面的专家。 一方面，它可能看起来像这样，但语言治疗师的职业意味着教育学的共生，在某种程度上，医学。老师的任务不是治疗病人，而是教他发音和发音。此外，值得注意的是，“言语治疗师”这一职业并不存在。人们经常打电话给完成了缺陷学领域专业发展课程的受过高等教育的专家。

教师语言治疗师的职业不仅普遍公认有用，而且要求很高。它使人们能够提高生活质量，并让他们有机会在其中实现自我。 但除了普遍的人类价值观外，言语治疗还有其他优势。

• 背叛教师的薪水并不能提供大笔的金钱奖励， 但是这样的专家总是有机会以合同价格的私人咨询的形式赚取额外的钱，并且每个缺陷专家都可以根据自己的能力自由选择这种私人执业的时间。
• 言语治疗师在世界各地都有很高的需求。 可以在幼儿园、学校、诊所、私人培训中心、康复部门等工作。
• 言语病理学家为自己确定工作的持续时间.在这个职业中，没有像年龄这样不言而喻的先决条件。即使退休了，这位专家也很可能在官方和私下继续他的职业生涯。

尽管有所有积极的方面，就像在任何其他业务中一样，言语治疗也有其自身的某些缺点。

• 与不同气质的孩子一起上课，不断需要很大的心理压力和身体耐力。.通常，言语治疗师老师不仅被迫处理言语功能问题，而且还需要充当心理学家，需要倾听患者的故事并以同情和理解的态度对待情况。
• 除了任何其他负担外，教师还负责维护必要的文件， 对于在政府机构工作的专业人士来说尤其如此。每年为每个学生起草的文件数量只会增加，这对任何专家来说都是相当严重的负担。
• 言语治疗师所做工作的成功和结果主要取决于患者本人，以及他消除言语缺陷的愿望和态度。.所有人的效率和动机都是不同的，有时学生出于多种原因，并没有为与他一起进行的课程的有效性而努力，尽管教师缺陷学家的努力和高水平的专业精神。
• 课程的结果或至少有轻微的改善，例如，alalia、口吃、失语，可能不会很快出现， 有时 他们只有经过 3 年甚至 5 年的努力才能得到期待。

许多人，当然，主要是女孩，还在学校选择他们未来的职业，倾向于叛逃学的方向。 然而，要成为一名真正的言语治疗师，专家本人必须有能力和清晰的言语，没有发音缺陷。.此外，演讲的一般文化也很重要。与任何年龄的学生交流时，不应该在拼写、文体上犯错误，而且不要使用口语表达也很重要。 言语治疗师老师的演讲永远是学生的榜样，学生通过模仿来学习和提高自己的演讲技巧。

为了开展他的专业活动，言语治疗师教师必须了解和了解人类发声的生理学和机制，并具有一定的解剖学知识。 与有语言障碍的人一起工作，专家必须熟悉伦理学、教育学和儿童心理学基础等科学。

在考虑如何成为言语病理学家时，一些高中毕业生错误地认为只需完成某些课程就足够了。但是您需要了解，完成它们不会使您有权从事正式工作的教学工作。事实上，专业课程只是针对那些已经接受过基础高等医学或教育学教育的人的再培训计划。要成为语言治疗领域的真正专家，您需要从设有缺陷学系或语言治疗系的高等教育机构 (HEI) 毕业。

入读专业大学，需要提前做好准备，深入学习11年级后需要修读的科目：

• 生物学;
• 俄语；
• 社会科学;
• 文学或数学（取决于大学的要求）。

进入大学的主要科目将是生物学和俄语，由他们决定根据考试结果将考虑到申请人通过预算表的分数教育。 此外，科目列表可以根据您想学习的高等教育机构的要求进行更改或补充。 因此，最好提前熟悉大学对申请者的要求。

然而，除了考试， 您还必须获得语言治疗师的医疗证明，证明您自己没有语言障碍.此外，许多大学对申请人进行面试，以确定他们在所选学院学习的能力。这是一种测试，你需要提前做好准备，仔细考虑你的口头演讲，以简短的演讲形式。

可以作为基础教育完成的最好的俄罗斯专业大学是：

• R. Wallenberg 特殊教育学和心理学研究所；
• A. I. 赫尔岑国立师范大学；
• 以 M. A. Sholokhov 命名的莫斯科国立人文大学；
• 莫斯科心理与社会大学；
• 以普希金命名的列宁格勒州立大学；
• 圣彼得堡国立儿科大学；
• 以 K. Minin 命名的下诺夫哥罗德国立师范学院；
• 雅罗斯拉夫尔国立教育学院以 K. D. Ushinsky 命名。

从大学毕业和叛逃学领域的专业高级培训课程并不意味着您的知识水平的进一步提高应该止步于此。相反，言语治疗师为他的学生提供优质的帮助 必须不断研究为纠正言语缺陷而开发的新方法和改进方法。