生物老师：特点和职责

在各个地区，学校的生物教师总是很受欢迎。但是，与任何其他活动领域一样，它有自己的特点。是的，应事先考虑到此类专家的职责。

生物学教师接受以下培训：

• 莫斯科师范大学；
• 卡尔梅克国立大学；
• NCFU；
• 莫斯科国立大学；
• 库尔干大学；
• 圣彼得堡国立大学；
• 乌尔夫；
• 图形处理器；
• 秋明大学；
• 新西伯利亚研究大学；
• 彼尔姆研究大学；
• 太平洋大学。

生物老师和任何老师一样，不应该只讲一些信息。它应该以这样一种方式呈现，即所有必要的信息都被学生掌握。而不仅仅是同化，因为它们应该应用在生活中。

教育学是一个非常激烈的活动领域。真正的专家总是知道如何计划他们的工作并正确地执行它的每个阶段。材料必须以更容易呈现的方式准备。但计划并不是一切，教师需要不断地做出自发的决定。 在这样做时，他们考虑到：

• 自己的知识；
• 学生的知识和能力；
• 动机;
• 班级的连贯性；
• 礼貌和职业道德规则；
• 需要维护自己的声誉和学生的自尊心。

必须迅速做出决定也很重要。这里不会有“去办公室独自思考”。为上课做准备，您将不得不不断寻找新信息。即使大部分在课堂上不需要直接使用，也会给人信心，开阔眼界。 学校老师只需系统阅读最新的微生物学和进化生物学、解剖学和医学、古生物学等文献，才能跟上生活的步伐，正确回答复杂的问题.老师需要忘记宽松的休闲装。您将不得不穿正装，并从衣橱中排除鲜艳的色彩和丰富的印花。星期六在学校不是休息日，而是正常的工作日。两个月的假期可能是一个加分项。但是在此期间，您将不得不努力提高您的资格，这在平时并不总是可行的。

生物课堂与其他课堂几乎没有什么不同——主题信息材料除外。专业成长可以通过额外能力的发展来表达。大多数情况下，生物学家成为化学或地理的额外教师。

学校生物老师：

• 确保学生在教育标准范围内吸收本学科的知识；
• 控制他们掌握该主题的程度；
• 定期组织知识测试；
• 制定工作计划和报告；
• 利用生物学知识来发展和加强基本的道德品质；
• 力求学生能在日常生活中考虑到他们的知识并建立健康的生活方式；
• 培养勤奋和爱国主义。

附加生物老师：

• 参与方法学工作；
• 关心学生的积极性；
• 激活他们的独立工作；
• 监督纪律的遵守情况；
• 指导学童实验室课程的安全性；
• 根据需要向受影响的学生提供帮助；
• 替换暂时退休的同事。

生物老师在标准规定的时限内不断确认自己的资格类别。他不仅需要制定教案和季度、年度计划，还需要确保它们的一致性。教师需要制定课外活动计划并执行。 该职位的职责还包括：

• 照顾办公室并保持秩序；
• 协助学生解决教育问题；
• 课堂上的冲突解决；
• 参与有条不紊的工作；
• 准备国家考试；
• 根据新的教科书和标准调整课程。

对于任何一个老师来说，在选择这个专业的时候，你需要有高超的智力，并且能够正确的应用它。 只有机智、友好和善于交际的人才能教小学生。 重要的是他们能够同情学员，但同时不要失去对班级的控制，不要让他们模仿弱点，造成怜悯。当然，良好的措辞和清晰的声音非常重要。教授生物学意味着有能力在几个物体之间分配注意力，并在必要时重新分配它。现代儿童的教育需要耐力和严谨。只有自我控制有时才能让你应对问题。