在学校组织庆祝新年

新年也许是我们国家最受欢迎和最受欢迎的节日。根据既定的传统，孩子们最喜欢他——对他们来说，他与童话故事有关，而不是像成年人那样与组织问题有关。学校作为众多孩子聚集的场所，承担着组织病房休闲时光的重任，无权无视新年的庆祝活动。

新年应该在学校度过，哪怕只是因为一所好学校不只限于上课—— 她有义务给孩子一定的社交，为他提供一个非正式地展示他的才能和能力的舞台，并在节日之际简单地振作起来。 然而，对于很多学龄儿童来说，“母校”里的假期并没有引起暴风雨般的喜悦。重要的是要了解，这种态度通常是由平庸的活动组织引起的。

组织者的很大一部分忘记了学龄的概念是松散的。 有些学校为所有学生举办一个共同的活动，他们非常想念它。 你要明白，每个年龄段的孩子都以自己的方式感知节日：小学生表演生动的戏剧表演和分发糖果就足够了，而大一点的孩子不再相信童话故事，他们会感到无聊.

学校通常将学生的实际教育视为首要任务，将庆祝活动置于后台。您仍然可以在第一次和最后一次通话中执行此操作，但在这里 你不能那样对待新年——这是主要的节日，而且传统上它有一种特殊的气氛。 在任何情况下，你都不应该向孩子们说，新年除了学校外到处都是，里面只有它的可悲模仿。

在为活动设计大厅时，在大多数情况下，组织者会停留在原始和平庸的解决方案上： 最好的情况是，某种圣诞树辅以几个花环，以及墙上的几条“雨”丝带和几片最简单的雪花。

孩子们自己可以也应该参与装饰节日大厅。他们有工艺课，在一些现代学校里，这就像一场闹剧，而在这些年的教育中，孩子们从事的是一种无用的应用。 学校应该提供有用的知识，为自己的假期装饰房间当然是一种好处。 劳动教师应该向他们的病房展示如何剪下同样的雪花——即使它们并不完美，他们也可以装饰所有的墙壁，甚至将它们倒在圣诞树下！

如果其中一位学生提出了他自己对如何装饰大厅的看法，那么一个好主意不应该被装箱，而应该被鼓励。 你甚至可以为新年推出一场特别的创意比赛——那些想出并独立在墙上或圣诞树上创造出最有趣的新年装饰品的学生将获得甜蜜的奖品。同时，必须记住，不参加比赛或输掉比赛不应该让孩子产生自卑感——每个人都应该有参与的权利，做有用和美丽的事情的尝试应该已经被认可.

对于年龄较大的学生来说，组织一场好的新年活动比对孩子来说要困难得多——原则上，高中生要求更高，他们不再对童话般的氛围感到惊讶。 相反，他们可能会认为过于“幼稚”的节目令人厌恶，因为他们不愿意显得渺小。 同时，他们已经做好了直接参与编写剧本的准备。

青少年倾向于相互竞争，因此需要一些晚上的竞争节目。同时，重点应该放在团队探索上，团队是随机招募的，因为孩子到了青春期才开始明白团队合作很重要。 选出来的比赛要是搞笑就好，但一定要设定好规则，让胜利者没有理由为自己过分骄傲，失败者也不会在失败的背景下感到怨恨。

节日来临之际，青少年肯定需要一个“派对”，而狂欢节则是将美妙的氛围与经典的迪斯科完美地完美结合。 球的一大优点是，他们这个年龄的孩子不太可能在学校以外的其他地方参加类似的活动。 在这里，他们将有机会穿着最好的服装展示自己，看看别人，在非正式的环境中聊天和跳舞。

同样，为了增加活动的吸引力，它可以另外变成一个化装舞会。 今天买几十个不同有趣的面具，习惯别人的角色并不难，青少年肯定会喜欢不认识自己朋友的机会。

近些年，这款名牌电视游戏曾经的热度有所下降，但他们不再在电视上观看了，事实上，即使是骄傲的高中生也不会拒绝参加，甚至是为了甜蜜的奖品。 当然，与电视版完全类比是行不通的，因为学校不太可能有一个成熟的鼓，但可以用 Twister 的鼓代替它或拉出写有分数的纸片。

为小学生安排假期既容易又困难。让他们相信不存在的东西更容易，他们更容易用童话故事给人留下不可磨灭的印象，但对于学龄前儿童和小学生来说，他们将不得不尝试风景——他们根本不认识新年没有鲜艳的色彩和奇迹。

为学龄前儿童和小学年龄的孩子举行日场是强制性的——如果圣诞老人和雪少女没有参加活动，那么新年将被忽视，只会让人失望。这样的假期不可避免地需要成年演员的参与。 孩子们自己只能作为观众被短暂邀请上台参加 - 没有一个一年级的学生会同意仅作为演员参加假期，而没有机会从外部考虑节目的主要部分。

如果对高中生来说，圣诞树是一种象征，理论上它甚至可以是人造的，那么孩子们对它的感知不亚于圣诞老人本人！ 一棵喜庆的树应该以它的大小给人留下深刻的印象——幸运的是，对于矮个子的孩子来说，这项任务看起来一点也不难。

经过一定的官方部分，孩子们肯定需要积极的游戏——他们不能久坐不动，会很高兴有机会嬉戏。圣诞老人因为年纪大，不应该这样做，但最后的雪少女很可能会提供一个带有户外游戏的小游戏程序。