形象思维：发展的特点和方法

每个人的大脑都包含无数的图像。任何听到或读到的文字都会立即从个人的意识中提取某些视觉图像，并对其进行转化。任何人都能够形象地思考。

在心理学中，人们非常关注构成个人想象力思维基础的认知机制。在图像中思考的能力是认知的重要组成部分。脑力任务的内容以形象材料为基础。在人类记忆库中，有大量的感官图像可以用来反映生活过程。在视觉、听觉、触觉、味觉图像的基础上，构建了一个人的内心世界。在解决任何问题时，主题分析、比较、概括现象和事件的不同图像。

形象思维具有重要特征。

• 对情况的理解是作为一个整体进行的，而不是分解成单独的细节。 对特定元素的热情不允许一个人看到全貌，也就是说，在波浪的背后，他可能看不到大海。在处理新信息时，这种类型的心理活动涉及通过对各种图像的想象直接从记忆中提取或娱乐，而不是判断或结论。
• 在对象及其属性之间建立了不寻常的对应关系。 解决问题的特殊心理画面以洞察力的形式出现。没有人可以控制无意识的过程。有时难以理解甚至是最不可思议的画面会在一个人的大脑中闪现。事实上，它们有助于塑造和发展富有想象力的思维。
• 形象思维的特点是联想性、活力、流动性.这是一种快速的思维过程。有时一个人没有时间将已经出现的图像变成文字。

以具象形式反映现实是文艺作品的最大特点。

图像是孩子们思考的主要单位。据研究人员称， 6年级以下的学童有30%使用比喻形式的心理手段来记忆规则和解决问题。 对图像的依赖有助于很好地吸收学校材料，激发孩子的创造力，形成他的想象力。

在每个人的生活中，图像思考的能力都起着重要作用。比喻联想、幻想的使用为个人的想象力、注意力、记忆力和创造能力的发展开辟了新的机会。 想象力被用作一种额外的工具，以扩展解决任何生活问题或应对已出现问题的能力。 它有助于以多方面和多样化的方式反映客观现实。

想象的程度取决于意识水平、生活经历、内心的和谐。这种类型的心理活动有助于一个人表达他对任何对象和现象的想法，并在环境变化的情况下改变它们。对此，主体有机会补全图片缺失的细节，扩展联想链接，在心理上深入到问题或任务中。

在许多创造性的职业中，没有形象思维是困难的，有时甚至是不可能的。设计师、艺术家、时装设计师、建筑师、诗人、作家、哲学家在图像中思考。 使用比喻成分的生产力广泛体现在智力创造力上。

儿童形象思维的诊断是通过折叠剪图来进行的。通过这种方式，检查了将图像的粒子组合成一个整体的能力。个体细节的统一表明存在精神混乱或创造整体形象的目的性。成人或青少年可以自行做出诊断。

连续呈现几张图像，并以 10 分的等级评估它们的亮度，其中 1 是太弱的图像，10 是非常亮的视觉图像：

• 一辆漂亮的摩托车停在你家附近的停车场；
• 同一辆摩托车开始行驶；
• 同一辆车以极快的速度冲过城市的街道；
• 一辆摩托车超过了一排汽车；
• 它逐渐后退，变成一个小点，几乎从视野中消失；
• 现在同一辆摩托车倒在路边，车轮倒置；
• 回到正常位置；
• 这一次他小心翼翼地慢慢地开车；
• 摩托车沿着蜿蜒的山路骑行；
• 他开着大灯在黑暗中奔跑。

一个好的分数是40分。.这意味着图像的亮度达到了标准。如果结果低于 20 分，则需要紧急采取措施发展形象化的心理活动。

有必要从 4-5 年开始借助图像发展思维。 使用了各种方法。例如，“讲故事的人的实验”方法用于学龄前儿童。

选择想到的第一个单词，必须使用介词与另一个概念结合。比如单词“cat”和“box”：“cat on the box”、“cat under the box”、“cat in the box”。然后孩子们的幻想开始了，各种形象被创造出来：盒子里的猫和小猫生活在一起；盒子里的猫会保留她的衣服和配饰；盒子底下的猫躲在灿烂的阳光下；盒子上的猫把盘子摆好，送给流浪的朋友。

要形成具象思维，就必须放纵幻想。 为此，有必要在脑海中创造视觉画面，建立联想系列。心理学家建议小学生更频繁地组织寻找关联。游戏名为“它看起来像什么？”它完美地培养了年轻学生的想象力。让孩子们仔细考虑螺旋、矩形、圆形、任何曲线、抽象图画，并提出自己的联想。

在学习的过程中，练习逐渐变得越来越难。 为了形成形象思维，有必要包括需要使用各种概括水平的图像，对象本身的图像进行操作的任务.艺术展览、旅行、各种风景的描述有助于使用生动的心理图片进行有效的反思。

成年人可以通过展示有助于构建图像的明亮的相互关联的图片来训练形象思维。您需要在脑海中想象即将发生的动作。 如果你害怕忘记支付一些款项，你需要呈现一个亮丽的画面。 在您的脑海中，画出您如何进入 Sberbank 并接近终端。当你通过 Sberbank 时，大脑本身会为你完成这个动作。它会提醒您未付账单。

通常在童年时期，由于幻想和角色扮演游戏，这种思维过程会积极发展。 孩子们通过制作各种工艺品、贴花、折纸、花边、橡皮泥造型、双手绘画、拼图、玩多米诺骨牌和乐透来发展他们的想象力。发展这种思维的一个很好的方法是用面部表情、手势和情绪读童话，看动画电影，画卡通人物，编造情节，造就一个不为人知的新英雄。你需要不断地让孩子幻想看到鹅卵石、云朵、障碍物。

孩子们很适合 带有轮回的角色扮演游戏。 在角色分配之后，上演了一个虚构的情况。婴儿转变为患者和医生、买家和卖家、客户和美发师。他们可以成为马戏团或戏剧艺术家、时装设计师、宇航员。

任务的形成是考虑到最大限度地实现儿童想象力的可能性。例如，在飞往火星的过程中，发生了发动机故障，迫切需要降落在最近的行星上。孩子们必须通过想象的窗户说出他们看到的东西，详细描述未知的领域，计算剩余的食物供应。

要完成下一个任务，您需要使用任何熟悉的对象并用新功能对其进行补充。.例如，一个普通的空罐头罐可以变成一个用于发芽的容器，一个用于存放纽扣的盒子变成一个小雪人的头部固定装置。

您可以借助描绘任何物体的明信片来学习形象地思考。让孩子想象一些动物群的代表而不是这个物体。例如，一个画过的太阳可能与一个狮子头的人有关，在那里太阳的光线变成了鬃毛。另一个蹒跚学步的孩子可能会想象蜘蛛或章鱼。让孩子们口头描述他们想象中出现的动物或昆虫。然后你需要画它。

进行形象思维的进一步训练 使用相同的明信片，但这次让孩子们想象食物而不是描绘的物体。 然后，您可以询问印刷品看起来像哪些植物群代表。孩子想象中的太阳可以变成蛋糕、向日葵或洋甘菊。

Droodles被广泛用于操纵心理图像。 它们类似于涂鸦，很好地开发了想象力。需要给每个涂鸦赋予新的含义，这是一个图形拼图。为了将图片和脑海中出现的图像关联起来，一个人必须在脑海中对存储在大脑档案中的大量信息进行分类。每个曲线都包含大量的答案选项。所有图像都需要标题。它们越多越好。

关联链的创建允许大脑自行决定生成视觉图像。具象的行需要在想象中放大和缩小，放大和缩小，涂上不同的颜色，改变形状。还有一种有趣的凝集方法，即从不同图像中提取的部分在心理上结合起来。所以，飞机的想法是通过长时间的观鸟而产生的。

孩子们有一个很棒的运动。 艺术家没有时间完成这幅画。完成他的工作。但是下半部分应该与图片的第一部分没有区别。为了完成任务，孩子必须镜像图片的第二部分。在早期阶段，您可以允许将镜子应用于绘图的轴，以查看右侧的外观。

推荐给成年人 字母镜像排列的练习。 首先，您需要仔细考虑具有不同坡度的两种类型的标志。然后它们只显示一个字母。需要快速判断他们眼前是正常的还是镜像的。

比赛锻炼对青少年和成年人都有好处。 需要将 5 块火柴扔在桌子上，然后看 30 秒，不要偷看，以相同的顺序布置其他 5 根火柴。您需要执行此练习，直到获得正确的对齐方式。然后增加匹配的数量。

下一个任务涉及在一张纸的中心写一个单词。 你应该为它选择合适的定义并将它们写在右边。在表格的左侧，应放置形容词或分词，这些形容词或分词在意义上不与写在中间的名词结合。例如，在“狗”这个概念的右侧，您可以放置​​以下词语：“院子”、“美丽”、“瘦”、“聪明”、“毛茸茸”、“斑点”、“顽皮”、“邪恶” ， “理解”。在左边，你需要想出与狗形象不相符的形容词或分词：“液体”、“耐火”、“尖”、“三角形”、“月球”、“笑”、“无云” ”。

解决难题，其中有字母，数字，逗号，图像以不同的顺序排列，让孩子进行心理分析，教在图像中思考，培养创造性的个性。 搜索同音词 引导性问题也用于教学形象化思考。通常使用引导性问题。什么词表示藤枝和用于绘画的物体？枪的部分和树的部分是什么意思？

拼图 形成在想象中创造适合于对特定动作或物体的符号进行口头描述的图像的能力。谜语必须有表现力的发音，逻辑重音应该放置和暂停。在旨在解决的句子中，隐藏了各种自然现象、动植物的代表、人本身和他们的生活方式。