以“秋季地毯”为主题的应用

与孩子一起参加各类创意班，对任何年龄段孩子的全面发展都有重要影响。几乎所有孩子都喜欢的创意类型之一是贴花。应用课程让您培养孩子的精细运动技能、想象力和幻想，以及从各个元素组成作品的能力。 “秋天的地毯”是创建儿童应用程序最常见的主题之一。

在初秋，预定课程在幼儿园和中学开始。 创造性活动可以让您释放孩子的潜力，并教您如何使用各种材料。 秋天的颜色很丰富。因此，在儿童艺术中经常使用秋天的主题。

应用“秋季地毯”是用纸、胶水和剪刀制作的作品。 也可以使用各种形状的多色秋叶。大多数情况下，主题“秋季地毯”的应用程序是由彩色纸制成的。

本课程可以让您巩固孩子使用剪刀、剪下模板模板或在已经形成此类技能时自行绘制的能力。

以“秋毯”为主题的小班授课时，教师需要提前准备材料。 除了将成为未来儿童作品背景的纸和 PVA 胶水外，您还需要从彩色纸上剪下叶子图案。 这应该由老师直接完成，因为孩子们还没有足够的信心使用剪刀。如果你给他们这样的任务，那么课程就会太长，或者需要分成几个不同的阶段。而这是不可取的，因为年幼的孩子不擅长专注于一件事，所以他们很快就会对工作失去兴趣，上课就会没有效果。

由于工作重点是秋季，因此剪裁图案的选择应以黄色、红色、橙色、酒红色为主。 也可以使用绿色。

儿童的第一个应用程序“秋季地毯”非常简单。 有必要在选定的背景上附加一张剪下的传单模板。取一张纸或纸板作为底座。背景可以是白色或任何其他颜色 - 值得直接让孩子自己选择。或者给整个小组的孩子同一张纸。选择取决于老师的意愿。

要创建更复杂的应用程序版本，有必要帮助孩子将预先准备好的秋叶模板放在一张被选为背景的纸上，并用胶水将它们固定在上面。同时，教育者也不应坚持标明其所在的具体位置。 还建议孩子自己选择模板的数量，因为有些孩子的工作速度更快，有些则慢得多。 每个孩子都将能够创作出完全独特的作品，与小组中其他人的作品不同。

对于从事幼儿园预科和高级组的孩子来说，创建应用程序“秋毯”的任务应该有些复杂。为此，让孩子们边走边捡秋叶是有道理的。 秋天，有很多美丽的树叶，要找到它们一点也不难——你只需要仔细看看你的脚下。 这样的任务通常被孩子们以极大的热情感知。

清除可能污垢的叶子后，它们可用于创建秋季应用程序。 在这个年龄段，孩子们已经看到并理解了不同类型树木的叶子之间的区别。因此，这样的活动将有助于向他们介绍他们的名字并巩固在实践中获得的技能，研究这些人工作的具体实例。孩子们将学会区分枫叶和桦树、金合欢和樱桃、白杨和杨树以及其他树木的叶子。

要制作“秋季地毯”贴花，孩子们需要将树叶放置并固定在底座上。 它们可以是任何颜色的纸或纸板。真正的叶子比剪下来的纸模板更难使用，所以不要为 5 岁以下的孩子提供这个选项。

创意工作对任何年龄的孩子都有用。然而，让小学生感兴趣比幼儿园的孩子要难得多。因此，教师应该发挥想象力，以使课程尽可能有趣。

作为工作选项，可以提供拼贴画的创作。 为此，您需要在底座上粘贴各种颜色的彩色纸方块，然后在每个底座上固定不同色调的叶子。它们既可以是纸质的，也可以是真实的。

在各种活动的可能选项中，可以提出以下建议。

• 做一个大的小组工作。然后每个孩子都会为创造一个共同的工艺做出贡献。
• 任务期间，听主题音乐。
• 请这些人就如何使作品更有趣和更具原创性提供他们的选择。好吧，如果提议的选项有机会立即实施。但无论如何，每个参与者的想法都值得称赞。这有助于发展想象力并鼓励表达自己的观点。

仅使用切好的叶子模板或使用天然叶子对学童来说太容易了。 因此，值得使用其他材料，包括：

• 花卉图案和其他自然元素；
• 橡皮泥；
• 油漆（水彩或水粉）；
• 用适合主题的图案剪裁出的面料元素；
• 珠子或珠子在工作的基础上填补空白。

为了让孩子们对创建应用程序的课程尽可能感兴趣，不必局限于直接创建图片。 课程应分三个阶段进行：

1. 准备阶段；
2. 创意课；
3. 巩固所学材料。

准备阶段是在散步时有必要让孩子们注意秋天发生的变化。这样可以培养孩子的观察力，丰富知识。研究专门用于该主题的艺术作品（绘画、诗歌、散文节选）也很有意义。

直接在创意课上创作了作品“秋毯”。

有关如何制作“秋季地毯”应用程序的信息，请参阅以下视频。