以“夏天”为主题的申请
儿童和父母的共同工作在婴儿的发育中起着重要作用。手工艺品是最好的创造力，有助于加强人际关系。 借助各种材料和对应用程序模板的访问，您可以定期与孩子一起创作新的杰作，而无需支付大量费用。
给小孩子的想法
有一种刻板印象，即幼儿不知道如何专注于一项活动，例如创造力。幸运的是，情况并非如此。如果您发现有趣的儿童工艺品选择，您可以长时间吸引孩子。 2 岁是开始发展协调和精细运动技能的好年龄。
逐渐向孩子展示使用纸、剪刀和胶水的原理非常重要。 首先，您应该教给宝宝基本的几何形状，将来会从这些形状中组装应用程序：圆形、矩形、正方形。
建议训练制作不同大小的人物。此外，您可以并行输入不同的颜色。在孩子学会做出这些选择后，继续进行完整的应用程序。
您可以制作主题为“夏季”或“冬季”的简单版本。 枞树形式的儿童应用非常简单。
- 准备一张厚纸作为底座、绿色和棕色纸板、胶水和剪刀。
- 从绿色纸板和棕色矩形中剪下三个不同大小的等腰三角形。
- 使用胶水，在景观板上组装云杉。
3-4 岁儿童的选择
3-4岁时，孩子被送到幼儿园。在此期间，无论是在幼儿园还是在家里，让孩子对创作过程感兴趣都非常重要。
创建应用程序的过程有助于开发：
- 想像力;
- 协调;
- 观察；
- 组合颜色的能力；
- 手的精细运动技能；
- 准确性。
对于三岁和四岁的孩子，从预先准备好的几何形状构建应用程序的原则也很合适。
应用可以由多种材料制成：
- 彩色纸板；
- 天然材料，例如树叶、树枝、花朵、浆果、橡子、球果、苔藓；
- 即兴的手段，例如，来自棉垫、纽扣、泡沫。
最成功的应用主题将是：
- 夏季主题，例如树木、花卉；
- 车辆 - 机车、火箭、机器；
- 动物;
- 鸟类;
- 鱼;
- 昆虫。
纸兔子
孩子需要粉色和白色的厚纸、胶水和剪刀。
- 收集并在中间折叠一张薄纸。
- 用胶水润滑并连接边缘。
- 片材的第二部分也用胶水连接。
- 耳朵、口吻和爪子是用厚纸板剪下来的。
- 从一张粉红色的纸上，制作耳朵、爪子和鼻子的内侧。可以用记号笔在白纸板上画出眼睛。
- 将碎片粘在底座上。
五颜六色的火箭
材料：一张厚厚的黑色硬纸板、彩色纸或硬纸板、厚彩色线、剪刀、胶水。
创作阶段。
- 剪下一个黄色长方形，对折。
- 从红色纸板上剪下三个三角形和三个圆圈。
- 将元素连接到底座。
- 测量并切割几根相同尺寸的线。
- 在火箭尾部区域的纸板上戳几个洞并系好线。
白皮书星星可以成为额外的装饰。
高级组工艺品
在 5-6 岁的时候，孩子可以掌握更复杂的技术来创建应用程序，例如，大量和破碎的类型。 Breakaway appliqué - 一种类似于马赛克的工艺品。 小学教师使用这种技术来激发学生的兴趣。
一方面，断裂技术很简单，因为不需要沿轮廓切割形状。另一方面，这种技术对于学龄前儿童和小学生发展抽象思维非常有用。
创建损坏的应用程序的原理非常简单。
- 选择厚纸或纸板横向纸形式的底座。
- 用铅笔画出未来应用的轮廓。
- 不用剪刀，用自己的双手制作不同颜色的小、中、大张纸。
- 用不同颜色的元素填充图片内部的空闲空间。
- 用胶水固定每一块。
来自谷物
每个家庭的厨房里都可以找到碎粒。各种形状、颜色和纹理使您可以使用这些即兴材料来创建原始应用程序。学龄前儿童和年幼的学生会对这个过程充满热情。
来自不同类型谷物的各种工艺品：
- 通过绘制轮廓然后用砂砾填充而制成的画作；
- 以塑料或泡沫为基底的绘画；
- 谷物工艺品，安装在橡皮泥底座上；
- 具有散装类型应用的罐子或瓶子。
工艺的主要元素可以是精选的谷物和装饰物 - 各种羽毛、水钻、珠子、闪光和线。
有帮助的提示：
- 应始终将基础视为密集类型的材料。
- 制造过程应从左到右，从上到下进行。这样，成品将是安全的。
- 你不应该节省胶水，因为它的数量不会让单个颗粒脱落。
- 谷物可以与其他类型的材料（例如纸部件）结合使用。
- 你可以用食用色素、清漆或水粉给零件上色。
- 最有趣的是不同大小的谷物的组合。
要以牛肝菌的形式创建儿童应用程序，您将需要以下材料：橡皮泥、纸板、谷物（大米和荞麦）、油漆或毡尖笔。
制造过程。
- 在纸板底座上画出蘑菇的图像。
- 在产品部分粘贴所需颜色的橡皮泥。
- 用一点压力，将适当颜色的谷物贴在帽子和茎上。
- 绘制应用程序的背景和其他组件。
- 或者，您可以添加水钻或珠子。
从纸板和纸
儿童工艺品的经典版本是用厚纸板和彩色纸或任何其他纸制成的。饱和的纸板颜色将使应用程序明亮有趣，各种形状的细节将使孩子们以有趣的方式掌握几何形状的基础知识。
材料的可用性允许创造力。 此外，在使用薄纸、报纸或餐巾纸时，可以创建各种纹理，就像纸球的体积选项一样。
集体申请在幼儿园和学校很常见。这是一个很好的方式，不仅可以培养年轻学生的色彩感知、创造性思维和美感，还可以教孩子们团队合作的原则。
以鱼的形式集体应用涉及使用剪刀、胶水、一套彩色纸、餐巾纸等材料和工具。
在制作工艺品的每个阶段，您都应该向孩子们展示现成的鱼、植物和水族箱其他元素的样品，并附上每个步骤的小说明。此外，你需要和学生一起制作几何形状的基本空白，鳍和尾巴等元素可以制作成任何形式。
工作阶段。
- 用彩色铅笔或颜料画一个水族箱和水。
- 切割或绘制植物和石头。
- 将它们连接到水族箱的底部。
- 用彩色纸制作鱼片。
- 以尾巴和鳍的形式剪下额外的细节。
- 以混乱的方式将元素附加到水族馆的图纸上。
- 画出每条鱼的眼睛、嘴巴、侧鳍、鳞片和鳃。
从面料
如果您的一位朋友从事裁缝，您可以向他们索取布料的残余物。通常，这些是不同材料的小块，通常因为太小而被丢弃。 这些作品非常适合创建具有有趣纹理的彩色应用程序。
尽管使用织物元素比使用纸元素要困难得多，但由于材料的高度弹性，孩子们有机会尝试新事物。
蝴蝶形织物贴花将需要以下工具和材料：铅笔、织物碎片、纸、剪刀。
- 将印刷或手绘的蝴蝶图像分成 3 部分。
- 为每个细节制作一个纸质模板，制作一个躯干。
- 根据图案剪出一块块布。
- 用胶水润滑图纸。
- 将碎片右侧粘到底座上。
- 身体被粘在三个部分的顶部。
学生能做什么？
7 岁及以上的学童能够运用他们以前获得的技能来创建复杂、美观和大规模的应用程序。这可以是由天然材料制成的面板，结合即兴手段或三维组合物。 产品的复杂性影响了它们的外观，使作品在课堂上值得一角。
最重要的是，孩子们喜欢应用动物、鱼、昆虫、蘑菇和植物。
彩色纸章鱼
所需材料和工具：毡尖笔、剪刀、胶水、多色线、厚彩色纸板和卫生纸套。
工作阶段。
- 将套筒分成 2 个散装部分。
- 用彩色纸盖住每一块。
- 在底部打几个小孔。
- 将彩色线切成相同的碎片并折叠成两半。
- 将坯料穿过孔并固定。
- 用记号笔画出眼睛。
- 将厚纸板涂成蓝色，用其他颜色或白纸制作波浪，然后用胶水固定章鱼。
无论年龄大小，创建应用程序的过程对每个孩子来说都是一项非常有用且令人兴奋的活动。这是与孩子分享休闲时间的经济实惠的方式，它将帮助您学习团队合作的基础知识，探索几何形状，并为您的孩子灌输美感。
如何制作主题“夏天”的应用程序，请参阅以下视频。
